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思维导图培训
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学习思维导图常见的几大误区

日期:2017-10-13 14:51:31 点击:0 作者:聚恒—Tao 来源:聚恒教育
  思维导图是非常受欢迎的学习、思维工具,特别是近两年来深受中小学生群体的喜爱,但是很多家长对这种学习方法并不了解,对思维导图的认识存在一些误区与偏差。为了让大家更深层次的了解、掌握这种学习方法,小编在这里向大家解答几个常见误区,希望能给大家带来一些帮助。
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误区一:思维导图要有绘画基础
 
  可能很多人初次接触思维导图都会认为这是需要一定绘画功底的,这也致使有一些人对此望而却步,其实这是非常常见的误区,学习思维导图不需要有绘画基础。思维导图是帮我们理清思路的工具,它的重点在于条理清晰,而并不一味追求画面的观赏性,只要自己画的导图自己能够看懂就足够了。
 
 
误区二:思维导图需要有配图
 
  很多人认为在画导图的时候一定要配上图片,这样才能更好的冲击右脑,以至于更好的记忆这些内容。的确,如果能在关键词的位置配上合适的图片那再好不过了,但是如果配不上图片也不会有太大影响,而且除了名词的配图相对容易之外,形容词、动词的配词都不太容易,不要把太多的时间纠结于配图的问题上,这样反而得不偿失。
 
误区三:小学生学导图有点早
 
  这是小编在跟家长交流过程中发现的问题,很多家长认为自己孩子才上三四年级,学习思维导图似乎有点早,而且用处也并不是那么大。学习思维导图可能好的培养孩子发散思维,并且让孩子更加善于发现问题、思考问题,小学生学习思维导图不仅用于课本知识的归纳总结、背诵和分析方面,更多的是对孩子思维方式和学习习惯的引导和培养。
 
  在学习思维导图的时候我们一定要记得其核心内容,就是用这种轻松有趣的学习方法帮我们理清思路、发散思维。不必过分纠结于图做的美不美,分支是不是足够多等问题上,只要帮助我们达到记忆、分析、归纳这些目的就是好的导图作品。(聚恒教育每周末不定期举办《超强记忆》、《思维导图》的学习方法讲座,欢迎广大家长带孩子试听、咨询。电话:029-87441698、13096992276马老师)

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